Treumanns Farben

„Treumanns Farben “ – Workshop im Jüdischen Museum Franken in Fürth am Sonntag, 13.10.2019

Eine Veranstaltung des Jüdischen Museums Franken in Kooperation mit dem Netzwerk kinderfreundliche Stadt e.V. und dem Heinrich-Schliemann-Gymnasium

Die Schüler*innen der Klasse 9b boten mit ihrer Kunstpädagogin Johanna Klose und Museumspädagogin Katrin Thürnagel allen Besucher*innen anlässlich des 20-jährigen Jubiläums des Jüdischen Museums Franken in Fürth ein kunst- und museumspädagogisches Programm dar.

Während in der Kunstausstellung vor den Werken der Künstlerfamilie Treumann von einigen jungen MusikerInnen aus der Klasse intuitive "Klangbilder" entstanden, wurde einen Stock höher im Seminarraum in einer Werkstattatmosphäre von den Besuchern fleißig gedruckt. Beide Aktionen sollten den Gästen die Kunstwerke Otto Treumanns und seiner Familie näher bringen. Welche Wirkung haben Farben? Welche Assoziationen rufen Farben und Formen hervor? Wie funktioniert ein Linoldruck? Wie spielen die Farben und Formen zusammen?

Die Wechselausstellung „5 x Treumann. Von Fürth bis Amsterdam“ läuft noch bis zum 19.Januar 2020.

Meine Aufgabe seit September 2015 besteht darin, das Jüdische Museum Franken in seiner pädagogischen Arbeit zu unterstützen. Ich trete hier die Nachfolge von Johannes Seuser an, der dieses Amt über drei Jahre bekleidet hatte. Die Struktur meiner Tätigkeit erwies sich als sehr vielschichtig: Fortbildungen, inhaltliche Recherche, Kontakte zu Museumsführern, Erarbeiten von Unterrichtseinheiten, Erstellen von Bücherlisten, Analyse des Lehrplans, Kennenlernen der museumspädagogischen Arbeit anderer Häuser, regelmäßige Treffen am Museumspädagogischen Zentrum München (MPZ) und vor allem Unterstützung der Museumspädagogin Katrin Thürnagel.

Ich bin fasziniert von dem Blick über den Tellerrand, der museumspädagogischen Arbeit, den Impulsen, die von Originalen ausgehen und von der Weise, wie Schülergruppen durch das Museum gelotst werden. Sehr unterschiedlich sind diese Gruppen und sehr unterschiedlich sind die Museumsführer. Keine Führung gleicht der anderen.

Vor dem Hintergrund der aktuellen politischen Ereignisse und der vor allem durch die Medien geschürten irrationalen Angst vor Fremdem empfinde ich die Sensibilisierung, die hier stattfindet, als besonders wertvoll. Anhand der Geschichte der Integration der Juden in Fürth vor dem Nationalsozialismus und der Reflexion der schrecklichen Dynamik im Dritten Reich, die mit der Vernichtung und Vertreibung der Juden in Fürth endete, kann man für heute eine Menge lernen. Die Offenheit der Kinder unterschiedlicher Religionen und Nationalitäten, die das Museum besuchen, bewegt mich. Über die Presse nehme ich wahr, dass viele Menschen in Deutschland als Reaktion auf die Zuwanderungsströme, unruhig werden, sich politisch neu orientieren, teilweise sogar radikalisieren und irrationale Ängste entwickeln. Auch meine Schülerinnen und Schüler thematisieren diese Ängste, im Unterricht höre ich Kommentare und finde in Bildern die Thematik wieder. Ich glaube, was man dem entgegensetzen kann ist Folgendes: genauer hinsehen, nachfragen, Toleranz üben, ins Gespräch kommen, aber vor allem eigene Erfahrungen machen und sich nicht mit den Informationen aus den Medien begnügen.

Hier bin ich sehr froh über die Initiative des Jüdischen Museums. In diesem Rahmen können sich unsere Schülerinnen und Schüler über eine Religion und die dazugehörigen Werte und Gebräuche informieren, die bis heute in ihrer Stadt beheimatet ist. Sie vergleichen, erkennen Unterschiede und Gemeinsamkeiten und lernen es, sich mit anderen Kulturen auseinanderzusetzen und ihre eigenen Wurzeln wahrzunehmen. Die Angst vor dem Fremden, die Beschämung, die uns aufgrund unserer deutschen Geschichte befällt, wenn wir uns dem Thema Judentum zuwenden, wird hier benannt. Man hat hier die Chance, selber zu erleben - nicht nur über die Medien, oder Texte im Schulbuch.

Ein wichtiges Ereignis steht bevor: Im Mai 2018 soll der Erweiterungsbau des Jüdischen Museums Franken eröffnet werden. Bereits jetzt wird dafür recherchiert und konzipiert. Im Erdgeschoss des Altbaus soll die Museumspädagogik mit eigenen Räumen angesiedelt werden. Es existieren vielfältige Ideen, diesen neuen Raum zu nutzen – wir dürfen gespannt sein.

Johanna Klose, Kunsterzieherin am HSG

Teilabgeordnete Lehrkraft des MPZ München

schule@juedisches-museum.org

Tel. 0911/977986-25 (Büro des Jüdischen Museums Franken)